文 / 楊清煌

人生有三態,悲觀、樂觀與達觀

悲觀的人在山腳看世界,看到幽冥小徑;

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1.「傻瓜繳學費學習,聰明人以傻瓜繳的學費學習」-- 巴西諺語

有一個楞頭楞腦的流浪漢,常常在市場裡走動,許多人很喜歡開他的玩笑,並且用不同的方法捉弄他。
其中有一個大家最常用的方法。
就是在手掌上放一個五元和十元的硬幣,由他來挑選,而他每次都選擇五元的硬幣。

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2004.12.31 桃園─台中─谷關的溫泉之旅,認識自強、仲賢與賓拉貴~
2005.01.01谷關─大湖─桃園採草莓之旅,順道送一盒草莓給姊,一盒草莓和瓜瓜交換糖果。
2005.01.25鹿港─王功之旅,胖小從中壢出發。
2005.01.26田尾─彰化之旅,買一盆禮物送倉葦家。
2005.01.27二林─佳里─台南─高雄楠梓的糖果嘉年華、古蹟之旅,一路沿海岸線玩下去。

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歷經兩年十個月訴訟過程,由台灣音樂產業界控告P2P業者全球數碼科技公
司(ezPeer)侵害著作權案,士林地方法院今天宣判;根據士林地院判決
,數碼科技負責人吳怡達無罪。
士林地院表示,現行法令未禁止或限制被告提供ezPeer機制,也未將這種行
為列為犯罪行為;也就是說,現行法令並未禁止或限制業者不能提供線上檔

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◎陳燦輝、陳昭儀
近年來,筆者曾在所任教的交通大學及臺大、師大等社團中介紹這套學習方法,結果有好幾位能夠力行實踐的同學都向我表示感謝之意,因為他們發現在應用這套學習方法之後,覺得「讀書」對他們而言不再是苦不堪言的事,變得輕鬆多了!
以下我就舉幾個應用這套學習方法的成功例證:

●去年八月底台北東南扶輪社曾在考季之後,對落榜的考生進行輔導,包括三個主題:如何繼續升學、如何開始就業及如何調適自己的心態。這一次,我負責對繼續升學組演講如何有效學習的主題。會後有一位家長打電話給我,說他兒子當天並沒有聽到我的演講,而轉述當中又覺得說明不夠清楚,因此他希望我能在電話中為他的兒子再說明一次;

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友誼與親密關係都是如此,當你強迫對方或是太多努力,
結果可能把對方推得更遠。讓人際關係在最自然的時間與
方式下發展、成長,就有機會產生神奇的聯繫。

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在這夜深人靜,伴隨著音樂以及窗外的雨和打雷,讓我覺得突然想起一些事:

首先因為今年的寒假放得早,大家都還沒回二林,我和我大同學出去玩了一星期才回家,回家之後,緊接著過年前幾天,臨時想說出去騎車,
就約了阿倫、書豈、阿育、阿霖,5個人騎著三台車去員林,這次由我帶路,找了好久的路才到百果山,結果到那之後,就覺得肚子禁不起饑餓,就又下山去市區吃碗拉麵後逛個街,到晚上五、六點才騎車回家。
這次真的對他們有點不好意思,大老遠騎車去員林,竟只是為了吃碗拉麵。

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對一個人好 是沒有錯的
如果只是單純的同性朋友之間 就又更簡單不過了
可是今天面對的是男女的喜歡
那樣的好就又有點不一樣了

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  • Jun 29 Wed 2005 18:04
  • 留信

留給屬於自己過去的一封信是有意義的事,
每當翻起之前所寫的隨筆,
那幼稚無知、荒唐冒險的日子,
以及所遭遇林林總總悲歡的事件,
到如今還是歷歷在目。

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Dear年輕的學子們:
在法律系擔任教職多年,有一些感觸,也有一些心得,我很願意利用這
個機會跟大家聊一下這些感觸與心得,或可供大家參考。我不談高深理
論,不引勵志格言,也不想八股說教,就平實地談談大家在學習法律這
個階段所面對的幾個切身問題。

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刑法首重基本原理與其後的邏輯一貫性。
教科書雖多,基本原理部分應該是沒有差別,頂多是解釋得清不清楚而已。
問題在於其後的推理。
主觀主義/客觀主義、二階/三階、行為反價值/結果反價值等等,都是
這個階段的產物。

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今天又到了去年忘記倒數之日,回想當時,雖然每天數字都在變更,但我的心卻沒隨著日子的逼進,而有相當努力的回應,起初反倒是無任何的壓力和感觸,下學期初時每天下課 老往圖書館的我消逝了,代替的是充滿自負之心的我,自己以為穩上的自大,每次都跟朋友說自己都是OK的,但真的是如此嗎?接下來的事實的確給我一定的迴響和很大的震撼。 當時四月下旬轉系考的成功帶給我十足的信心,認為自己當時上課不讀系上的書,去看自己想看的書,這方法已經得到成效了。之後,上課時就依照此方法,上課中猛讀自己沒學過的民法總則和刑法總則,可是讀得一知半解且讀完之後亦無去深入了解,原本號稱兩
本法律系基礎科目的「聖經」,到了我手上之後,卻成了兩本很重的負擔,這是下學期只光是妄想的後果,亦是為暑假時陰霾心情留下的伏筆。
到了放暑假的時候,明明只剩下不到二十天,自己起初卻定不下心唸書,整天妄想著考完之後要如何如何的,有很多的日子就因此而浪費了。但幾經思考之後,還是拿起了沉重的兩本書來唸,一唸的範圍已變成須是一天一章節才有辦法把書「唸」完。最後還真的有把書唸完,可是後果卻是,去年暑假讓我難以釋懷的惡夢。
到了考試當天,考卷一發下之後,就依自己自以為是的法感奮筆直寫,當寫完刑法總則之後,總以為自己可以拿到不錯的分數,於是又充滿了不少的信心,下午的國文和英文寫得手感雖無主科來得順,但還算過得去。但是看到當時榜單上無自己的姓名時,又看到自己的分數時,民法總則四分、刑法總則只有二十二分,一時之間真叫我難以置信,「怎麼寫得那麼順的考卷,分數只有這些而已呢?」之後的日子,整天過得渾渾噩噩的,心情時常沉到谷底。
等了一年了,這個重要的日子,又來到了,以前的過去已經是過去了,我自己現在只想做我自己,面對同所學校同個科系同個組,這次的我或許沒有去年的信心,但我這次卻是能抱著一定堅定的心來做,在這個倒數一百天的日子裡。

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  今天又到了去年忘記倒數之日,回想當時,雖然每天數字都在變更,但我的心卻沒隨著日
子的逼進,而有相當努力的回應,起初反倒是無任何的壓力和感觸,下學期初時每天下課
老往圖書館的我消逝了,代替的是充滿自負之心的我,自己以為穩上的自大,每次都跟朋
友說自己都是OK的,但真的是如此嗎?接下來的事實的確給我一定的迴響和很大的震撼。

  當時四月下旬轉系考的成功帶給我十足的信心,認為自己當時上課不讀系上的書,去看

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聽到的話,完全不能信。
看到的事,只能信部分。
因為眼前所看到的,不一定是最真實的。

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本書藉由法學先進:法律出身的教授、政府官員、民意代表、企業領袖,以及律師、法官,甚至是將所學投身於社會工作的傑出法律人,提供過來人的生命歷練,讓年輕一輩的法律學子,在建構夢想、人生目標的方向;在學習方法、應付考試的建議;在價值觀的形成上應該有的態度,有所參考。文章以一個前輩用書信的方式給晚輩指點方向,透過不同的主題,以及一句箴言呈現出對年輕一代法律人在人生各個面向上的叮嚀與期待,冀能激發法律人或即將踏入該領域的學子對自身未來的思考。

  相信對於現在就讀法律系之學生、現就讀法律系即將畢業之學生、還針對想要唸法律系的高中生讀者、對法律人有興趣的一般讀者或是一般社會大眾者都將受益匪淺。
轉貼自:LAWstreet CLUB http://club.lawstreet.com.tw/viewtopic.php?t=1050

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